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Novos manuais e livros para alunos invisuais e disléxicos PDF Versão para impressão Enviar por E-mail
Escrito por Jaime Ribeiro   
Sábado, 20 Outubro 2012 12:30

A equipa do sembarreiras.org nas formações que dinamiza destaca sempre que os materiais e equipamentos utilizados com alunos com deficiência visual podem ser rentabilizados para aqueles que possuem problemas de leitura e escrita, pelo que é com grande prazer que divulgamos a seguinte notícia que pode ser consultada na íntegra em:

http://publico.pt/Educação/novos-manuais-e-livros-para-alunos-invisuais-e-dislexicos-1567898# (clique no link ou copie para barra de endereço) 

Um projecto resultante de uma parceria do Ministério da Educação, da Fundação Vodafone Portugal e da Porto Editora, foi apresentado esta quinta-feira, 18 de Outubro, em Lisboa. Pretende disponibilizar manuais em formato Daisy e ferramentas que permitem que o material impresso seja mais acessível para alunos com deficiência visual e com problemas de leitura e escrita.

Pode ler-se, por exemplo, que "O programa informático tem como objectivo facilitar a leitura e permite ao estudante controlar a velocidade de leitura, mas também escolher o tipo e o tamanho da letra, mudar a cor de fundo e utilizar atalhos no teclado. Por exemplo, um aluno com baixa visão pode aumentar o tamanho da letra até conseguir lê-la ou um disléxico pode mudar a cor do fundo do texto de maneira a facilitar-lhe a leitura."

 Este projecto irá contar com a colaboração de professores que irão acompanhar a sua implementação a nível das escolas.

 Aconselhamos a leitura integral da notícia publicada no Jornal Público através do endereço acima disponibilizado.

Um boa notícia para alunos com Necessidades Educativas Especiais que através das tecnologias podem participar ativamente na sua aprendizagem. 

 

Destaques

As novas tecnologias, mesmo as mais convencionais e de uso regular, podem ser uma mais valia para alunos que apresentam limitações funcionais que os impedem de aceder normalmente ao currículo e participar na sua aprendizagem. Chegou até nós mais um exemplo de como, com criatividade e, a baixo ou nenhum custo, é possível criar materiais pedagógicos para trabalhar com alunos com problemas na sua aprendizagem.

Apresentamos aqui dois livros um por Cíntia Palmeira e outro por Francisco Fernandes, adaptados para a leitura autónoma de crianças com baixa visão. Fazendo uso das potencialidades da ferramenta ISSUU, que transforma ficheiros pdf, em livros com interatividade é possível folhear um livro com um clique e, no caso da baixa visão, navegar com rato por zonas ampliadas de texto que ficam assim com leitura facilitada.

Folheiem e usem com os vossos alunos e... criem e sobretudo partilhem, sejam autores de recursos gratuitos em prole da educação de alunos com NEE.

Cliquem sobre o livro para o verem em ecrã inteiro e uso ESC para sair.

Basta clicarem sobre a zona que querem ler para ficar ampliada.