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Formação de Criação de Atividades Educativas Interativas Digitais para Alunos NEE PDF Versão para impressão Enviar por E-mail

Mulher com livro na mãoO CENTRO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DA UNIVERSIDADE FERNANDO PESSOA (ES-CEFOC) promove o Curso de Formação "Criação de Atividades Educativas Interativas Digitais para Alunos com Necessidades Educativas Especiais".

Este curso de formação procura explorar a vertente pedagógica da utilização de tecnologias na educação de alunos com Necessidades Educativas Especiais com recurso a ferramentas específicas e generalistas.

Para saber mais sobre este Curso de Formação consulte a página original aqui.

Para efetuar a pré inscrição utilize este link.

 
Proteger o computador de cliques acidentais das crianças PDF Versão para impressão Enviar por E-mail

Por vezes a autonomia de crianças mais pequenas com e sem Necessidades Especiais num computador pode trazer alguns constrangimentos com o risco de acionarem acidentalmente, por exemplo, teclas de funções que podem apagar ficheiros ou danificar o computador.

O Kid-Key-Lock é um programa simples e gratuito para bloquear o teclado e as funções específicas do rato.Símbolo Kid-Key-lock

Kid-Key-Lock é ideal para prevenir que as crianças acidentalmente pressionem os botões indesejados no teclado e rato.

Quando Kid-Key-Lock está em execução, um ícone indicador aparecerá na bandeja do sistema. Quando se clica no ícone da bandeja surge menu pop-up. Todas as funções do programa, incluindo a caixa de diálogo de configuração são acessíveis a partir deste menu.

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Formação: Projecto MagicKey: Um olhar que nos guia... PDF Versão para impressão Enviar por E-mail

Olho MagickeyEsta ação, centrada no Projecto MagicKey do Instituto Politécnico da Guarda (http://www.magickey.ipg.pt/) tem como formador o Engenheiro Luís Figueiredo e destina-se a docentes, técnicos, assistentes operacionais, pais e cidadãos portadores de deficiência.

Trata-se de uma oportunidade para assistir de perto a formas alternativas de acesso a um computador e que permitem que a pessoa com deficiência o possa utilizar de forma funcional. Destaca-se por exemplo a possibilidade de controlar o rato do computador apenas com recurso ao movimento dos olhos.

Formação gratuita de inscrição obrigatória.

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Acessibilidade de Recursos Educativos Digitais PDF Versão para impressão Enviar por E-mail

Capa Cadernos Sacausef VIMuito se tem falado sobre o potencial da utilização dos Recursos Educativos Digitais (RED) na educação. Porém, a nível nacional, pouca atenção tem sido dada à utilização dos RED com as populações especiais, com alunos que não seguem os padrões considerados normais de aprendizagem.

"Os RED podem envolver, atrair, inspirar e entusiasmar aprendentes de todas as idades, capacidades e necessidades. Podem ser utilizados para estimular e canalizar a criatividade do aluno à medida que vão sendo adaptados às suas necessidades e vão sendo desenvolvidos materiais mais estimulantes que permitem personalizar a aprendizagem. Apresentam-se de diferenciadas formas, desde uma simples imagem digital que complementa um conteúdo, a ambientes virtuais onde a flexibilidade da simulação torna a experimentação mais segura. Em educação, um recurso digital é qualquer elemento que pode ser armazenado num formato digital, adoptado e adaptado para ser utilizado na aprendizagem." (in Cadernos Sacausef VI)

Felizmente e em boa hora a Direção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), estrutura do Ministério da Educação e da Ciência decidiu investir nesta área. Desta forma, lançaram no âmbito do seu Projeto Sacusef, na 6ª edição, uma publicação dedicada aos RED para alunos com Necessidades Educativas Especiais. Os Cadernos Saucausef VI foram organizados e estruturados por António Moreira e Margarida Almeida da Universidade de Aveiro e conta com capítulos escritos por referências nacionais. Autores que além de investigarem, fazem da utilização das tecnologias com as NEE o seu dia a dia.

Com elevada qualidade, aconselha-se a leitura deste caderno, que nos parece ser uma referência a não perder para (in)formação. 

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TECNOLOGIAS DE APOIO E DEFICIÊNCIA VISUAL NO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO PDF Versão para impressão Enviar por E-mail

Laboratório de Conteúdos Digitais (LCD) e o Centro de Competência TIC (CCTIC-UA) da Universidade de Aveiro promovem workshop sobre de Tecnologias de Apoio para pessoas com Défice Visual.

No próximo dia 30 de Março irá decorrer às 17:00h, na sala C2.22 do Departamento de Educação da Universidade de Aveiro, um workshop gratuito sobre a utilização de Tecnologias de Apoio para pessoas com deficiência visual.

Trata-se de uma oportunidade para assistir e manusear formas alternativas de acesso a um computador e a outras fontes de informação pela pessoa com deficiência visual.
As tecnologias de apoio e formatos alternativos de apresentação facilitam o acesso e participação por pessoas com limitações visuais, surgindo como uma complemento/alternativa à impressão em Braille e documentos de grande volume (mesmo no aspecto físico -  uma página negro corresponde a 3 páginas em Braille).
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Destaques

AS TIC E AS TECNOLOGIAS DE APOIO NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS 
Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial 
Nº de créditos: 1,4 
Registo nº CCPFC/ACC-65625/11

Pretende-se a criação de grupos de trabalho heterogéneo que inclua professores que apoiam alunos com NEE e responsáveis pelas TIC nas escolas, nomeadamente, os coordenadores PTE.

 Veja mais informações e como se inscrever aqui.

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